Índice:
INTRODUCCIÓN: CARTA NÁUTICA PARA NAVEGAR POR ESTE LIBRO
Ernest Shackleton: el navegante que creó un modelo de liderazgo en condiciones extremas
Un objetivo: atravesar a pie el continente antártico
Una tripulación: se necesitan personas humildes y optimistas para un viaje arriesgado
Un barco que hará historia: Endurance
Gestionando las emociones del equipo: hundimiento del Endurance. Hacia isla Elefante
El líder interior. Tomando decisiones arriesgadas: de isla Elefante a las islas de Georgia para pedir ayuda
Fin de la aventura. Al rescate de sus hombres:
vuelta a la isla Elefante
El viaje del líder educativo
Diario de abordo. El viaje del líder educativo
1 | CON RUMBO CLARO: PREPARAR LA BRÚJULA
1. La brújula de Shackleton: rumbo al sur
Cuando la misión marca la diferencia
Flexibilidad ante las circunstancias
¿Qué liderazgo para las organizaciones del siglo xxi?
Las enseñanzas de Shackleton sobre la consecución
lde objetivos y metas
2. Las tres “C” de la misión
La misión compartida como eje de las organizaciones inteligentes
Comunicar nuestra misión con pasión y creatividad
Comprometidos con la misión
3. Caja de herramientas
¿Con qué me identifico?
Preguntas poderosas
El mapa de la gestión estratégica
Las cinco “P”
El hilo de Ariadna
La rueda de los valores
Imaginería
Haciendo inventario
Estilos de liderazgo
Cuaderno de bitácora
Notas
2 | SE BUSCA TRIPULACIÓN HUMILDE Y OPTIMISTA
1. Se buscan líderes con dos actitudes esenciales
Todos tenían que fregar la cubierta: la humildad como referencia
Saber cantar: el optimismo como actitud vital
2. Caja de herramientas .
Prueba de felicidad de Seligman
El cuadrante de la humildad
Modelo STAR: competencias del líder
Roles de Belbin
Eneagrama
El yo colectivo
Cuadrante del beneficio
La balsa de la Medusa
Cuaderno de bitácora
Notas
3 | UN BARCO MUY ESPECIAL: ENDURANCE
1. El barco de Shackleton: Endurance (‘resistiendo’, ‘venceremos’)
2. Líderes educativos resilientes
Potenciar las conexiones afectivas
Capacidad de introspección personal
3. Disponibilidad para embarcar en nuevos Endurance y salir de la zona de confort
Liderar el cambio es salir de la zona de confort
Potenciar la zona de aprendizaje para llegar a la zona mágica
4. La motivación: motor para salir de la zona de confort
y crecer en resiliencia
Estar motivador para motivar
Hacia organizaciones que dejan huella: las motivaciones trascendentes
5. Caja de herramientas
Rueda de la resiliencia
Mandala de la resiliencia
Los cuatro cuadrantes del cambio
Perfil motivacional
IKIGAI
Método STAR
Alineación de funciones con fortalezas, habilidades y conocimientos
Cuadrante convicción-deseo
Cuaderno de bitácora
Notas
4 | GESTIÓN EMOCIONAL Y CREACIÓN DE BUEN AMBIENTE EN LA TRIPULACIÓN
1. De la ilusión de la partida al estancamiento en el hielo
2. El líder como creador de clima y gestor de emociones
3. Cinco estrategias para la creación de un buen clima y evitar disfunciones en los equipos
Comunicar con transparencia
Apostar por las celebraciones
Desaprender y hundir creencias limitantes
La sonrisa y el buen humor
Potenciar los pequeños detalles
4. Caja de herramientas
Autoverificación de equipo
Habilidades de negociación
Escalera de inferencias de Argyris
El mapa no es el territorio
Hoja de ruta para la comunicación
Fórmula 3T + 2R
Prueba sobre las disfunciones de un equipo
Espacios azules
Cuaderno de bitácora
Notas
5 | EL LÍDER INTERIOR
1. La fuerza interior de Shackleton y la toma de decisiones
2. Hacia la construcción del líder interior
Conócete a ti mismo: autoconciencia
La dimensión espiritual y trascendente del líder
Líderes acompañantes: la relación de ayuda
La formación y el aprendizaje sostenido
Liderar con el ejemplo
3. Caja de herramientas
Ejercicios de respiración, meditación y ejercicio físico
Los cinco “yoes”
Ladrones de energía
Proceso PEACE
Método SCIRE+N
Escucha en modo espejo
Balance holístico
Fórmula P = (I + A) x F
Cuaderno de bitácora
Notas
6 | FIN DE LA AVENTURA: DE LA DUREZA DEL HIELO ANTÁRTICO A LA LIQUIDEZ DEL CONTEXTO ACTUAL
1. El fin de la aventura: regreso a un mundo cambiante
2. Liderar en tiempos líquidos
3. Educadores de la “generación Z”
4. El fracaso como una nueva oportunidad
5. Una nueva aventura comienza
6. Caja de herramientas
ABCDE de Martin Seligman para la gestión de la adversidad
Gestionar errores y fracasos
CAME
Estrella de mar
Tu futuro en una cuadrícula
Prueba de fortalezas
Diseña tu plan de desarrollo personal
Haz que suceda
Rainbow
Cuaderno de bitácora
Notas
BIBLIOGRAFÍA
