Religión y Escuela 359 (01.04.2022)

La actualidad nos da la oportunidad de volver a levantar la vista de la LOMLOE, sus decretos y las adaptaciones y concreciones autonómicas. En la versión digital, hemos publicado algunas entradas
que nos ayudan con recursos para profundizar en la necesidad de la educación para la paz y otras en las
que se proponen criterios pedagógicos para acoger las inquietudes que la guerra en Ucrania genera en nuestros estudiantes. Del panorama de la educación, también conviene conocer el despliegue del marco competencial de la “Greencomp”. Manel Trani ha
realizado una entrevista a Félix García Moriyón a propósito de la publicación de La educación moral, una obra de arte. Quienes hemos seguido las aportaciones y el magisterio de Félix, reconocemos la valía de su contribución en un ámbito en el que la escuela no ha querido entrar profundamente. Mucha
normativa sancionadora y reglamentos, pero poca formación moral. La “Escuela bíblica”, aunque suene
a título de buena película, nos ofrece un itinerario bíblico por la senda de la perdición, un contrapunto, por la necesaria libertad del ser humano, a la senda de la salvación. Augusto Pérez Ibáñez abre la sección de “Formación” presentando las claves del informe de
la Unesco Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación, cuyas versiones en portugués y español serán publicadas
por la Fundación SM. Carlos Esteban nos comparte su aportación en el proceso participativo a dicho informe,
en el que reivindica las contribuciones educativas del saber religioso. Cierra la sección de “Formación” Alejandro Pérez Marín, ofreciéndonos algunas  consideraciones sobre las fuentes internacionales de la LOMLOE. Miguel de Santiago continúa su recorrido en nuestra particular “Escuela de comunicación”,
y se detiene en internet, ese gran fenómeno  tecnológico que ha dado la vuelta a los modos de acceso a la información y la comunicación. En “Nos puede interesar. Arte”, José Antonio Ramos nos invita a trabajar, próxima la Semana Santa, con la obra de Eugène Burnard, Los discípulos Pedro y Juan corriendo al sepulcro en la mañana de la resurrección.
Asier Varela García nos ofrece dos lecturas con dos aproximaciones a la poesía. Cierra este número Mayte Ortiz Vélez, directora de la Fundación SM, invitándonos a unirnos al grupo de “Líderes para la transformación educativa”, de la Fundación SM.